Сучасні діти дуже рідко бувають на природі, спілкування з нею їм часто замінюють телевізійні передачі, комп'ютерні ігри та відеофільми. Особливість такого проведення часу — пасивна роль дитини, коли вона виступає, в основному, в ролі споживача інформації. Їй не потрібно нічого шукати, все бажане можна отримати в готовому вигляді, достатньо лише натиснути потрібну кнопку.

Звичайно, передачі про тварин, про природу інших країн привертають увагу дитини, розширюють її кругозір. Але між барвистою картинкою на телеекрані і реальним лісом, лугом, парком існує велика різниця. Чому? У природі ми сприймаємо навколишнє не тільки очима, але і через запахи, звуки. Ми можемо доторкнутися до квітки і відчути його крихкість, відчути шорсткість старої кори дуба. Все це дуже важливо для розвитку всіх органів почуттів зростаючої дитини, її емоцій. До того ж від довгого перегляду телепередач накопичується психологічна втома, у той час як спілкування з природою завжди дає заряд бадьорості і здоров'я.

Тому, після уроків учні 4-Б класу разом з класним керівником Данильченко Я.Г. пішли на прогулянку зимовим парком.

З гарними, казковими враженнями та натхненням творити прекрасне учні повернулися додому.